小伊说，走在学校里，到处都能看到自己做的作品，感觉特别踏实。新梅小学的学生们在谈论校园时，言语间总带着一种奇特的归属感——这不是偶然的教育效果，而是一群人用29年时间精心酿造的结果。从“旁观者”到“教...